我校召开2026-2027学年第一学期教学督导工作会议

9月10日，时值第42个教师节，我校召开2026-2027学年第一学期教学督导工作会议。党委书记、教学督导委员会主任委员刘友坤书记，副校长、副主任委员徐祥出席会议并讲话，教学评估与质量监控中心主任黄牧乾、教务处处长张明军及全体校内外督导专家参加会议。会议由黄牧乾主持。

会议现场

“学校将落实督导分组包干责任制，实行‘谁包干、谁负责、谁跟踪’；建立‘四类重点名单’动态管理机制，并针对不同教师群体实施差异化指导，落实‘每听必评、每评必导‘工作要求。”黄牧乾解读本学期教学督导重点工作计划，并围绕“包干全覆盖、帮扶全闭环、典型全辐射、专项全支撑”四大工作目标，对新学期督导任务作出全面部署。

黄牧乾主任发言

会议明确了各包干组每月遴选推荐12个优秀课堂教学或教师成长案例，发挥典型示范辐射作用。同时围绕合格评估指标，开展课堂教学、试卷考试、教风学风三大专项督导，紧盯公共基础课、专业核心课、实验实训课、思政课，抓实考风考纪、师德师风、学生学风督查，做到问题件件有落实、事事有回音。

“在开展课堂督导过程中，要重视课堂日常管理，引导学生养成良好的课堂就座习惯，把课堂考勤各项制度落到实处，以常态化管理涵养优良课堂风气。”徐祥在讲话中充分肯定过去一学年学校教学督导专家扎根课堂、履职尽责，为提升课堂教学质量作出的积极贡献。他指出，当前学校正处于本科教学合格评估关键攻坚期，课堂秩序与学风建设是人才培养质量的重要基础。

徐祥副校长讲话

“教学督导在实际工作中要紧抓课堂教学质量，扎实推进重点听课工作，做到听课覆盖不留死角，耐心做好教师诊断、跟踪与帮扶，以课堂提质带动整体教学水平提升，实现‘评价—反馈—改进—提升’的质量闭环。”刘友坤希望全体督导专家深刻认识自身肩负的职责使命，充分发挥监督诊断、指导赋能的作用，当好学校教学改革和质量提升的“智囊团”；多深入课堂一线，客观梳理教学实际情况，总结有益经验，为学校教学管理决策提供可靠依据。他强调，当前教育教学质量标准持续提高，学校正处于内涵建设的重要阶段，教学规范化建设任务繁重。

刘友坤书记发言

本次会议恰逢第42个教师节召开，既是一次工作部署会，也是一次凝心聚力的动员会。会议进一步统一了思想、明晰了任务、压实了责任，凝聚起“以督促教、以导促学、以评促建”的广泛共识。学校将大力弘扬教育家精神，持续完善教学督导工作机制，以高质量督导护航高质量课堂，以高质量课堂支撑高质量人才培养，为顺利通过本科教学合格评估、推动学校内涵式高质量发展贡献力量。

（供稿：教学评估与质量监控中心 通讯员：梁司丽 初审：房小铃 复审：钟志坚 审定 ：胡争）