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本网讯 2025年9月6日下午，广州软件学院新一届教学督导委员会成立大会暨本学期首次工作会议在日新楼103召开，标志着学校正式升级校院两级教学督导体系，全面启动双校区教学质量监控工作。会议由教学评估与质量监控中心兼教师教学发展中心主任黄牧乾主持，教务处张明军处长及全体教学督导委员参会。
会上，黄牧乾主任对修订后的《广州软件学院教学督导委员会章程》进行解读，明确新章程核心内容：一是构建“学校+二级学院”两级协同的督导体系，二是建立“督教、督学、督管”三位一体的联动机制。随后，会议介绍了新一届教学督导委员会成员构成，并为全体校级教学督导委员颁发聘书。
教务处张明军处长结合学校发展全局，重点介绍本学年教学工作重点。他强调，学校以2027年本科教学合格评估为核心目标，将持续推进学科专业建设（含课程体系优化、教材建设、实践基地拓展及师资培训），并特别针对今年新引进的330余名教师（其中80%为高学历青年教师）提出要求——需通过强化教学规范引导与系统培训，帮助其快速适应岗位需求。
黄牧乾主任从合格评估迎评、双校区运行、师资结构变化和教学闭环优化四个方面，深入分析了当前教学督导工作面临的形势与任务。她提出，新的发展形势下，教学督导需实现从“听课评课”到“听评查改帮”的全流程闭环升级，强化“监督”与“帮扶”并重的职能，形成一支有温度、有锐度、有高度的教学督导团队，切实做好学校教学质量保障的“卫士”。
会议明确了本学期教学督导委员会工作的四项核心任务：一是强化课堂教学质量监控，重点关注新入职青年教师、教学评价较弱教师及兼职教师，覆盖专业基础课、思政课、实验实训课等重点课程，逐步推进督导工作线上化管理，启用在线巡课系统；二是开展考核材料、课件教案等专项检查，确保教学与考核大纲的一致性；三是完善问题反馈与整改机制，按月编制督导简报，期末形成专项分析报告；四是加强对青年教师的教学支持，联合教师教学发展中心通过“一对一”指导与专题培训相结合的方式助力其专业成长。
副主任委员吴小强教授代表新一届教学督导委员会表态，团队将锚定“学习型、服务型、专业型”建设目标，凝聚全校教学合力，全力保障本科教学合格评估顺利通过，为培养“高素质、应用型”人才筑牢教学质量基础。
合影
（供稿：教务处 初审：房小铃 复审：钟志坚 审定：胡 争）