学校党委书记刘友坤讲授2026年秋季学期“思政第一课”

10月13日下午，学校党委书记兼督导专员刘友坤以“在迎评促建中淬炼学风 以青春担当书写时代答卷”为题，在广州校区国际报告厅为第十七期青马工程培训班学员、校级团学组织骨干、各二级学院团干代表近百人讲授2026年秋季学期“思政第一课”。

“本科教学工作合格评估是对学校办学水平和人才培养质量的一次全面检验。”刘友坤书记围绕学校“善思 善学 笃志 笃行”的学风体系，系统阐释了迎评促建背景下广软学子应具备的学习态度与行动担当。

善思：在评估“大考”中想清楚“为什么学”

刘友坤引用孔子的名言“学而不思则罔，思而不学则殆”，指出学习不能只停留在被动接受，更要主动思考、善于质疑、培养批判性思维。“善思”的第一层追问，不是“怎么学”，而是“为什么学”。他结合习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话和教育部相关文件精神强调，学风是一所大学精神面貌的集中反映，是人才培养质量的生命线。青马班学员和团学骨干要思考学习的本质意义、评估的真正目的，以及“为什么学”与“为谁学”的统一，在信息洪流中保持独立思考，明辨是非、恪守正道。

善学：像海绵吸水一样汲取知识

“善学是主动学、有方法地学、终身学。”刘友坤引用习近平总书记在中国政法大学考察时提出的“青年处于人生积累阶段，需要像海绵汲水一样汲取知识”的重要论述，勉励同学们突出主干、择其精要，做到又博又专、愈博愈专。到课率、抬头率、参与率、迟到率是学校学风好坏的主要评判标准，他提醒大家要克服“应付式学习”“表演式学习”“封闭式学习”等倾向，自觉遵守考风考纪，主动走进图书馆、实验室、学科竞赛和社会实践，在更广阔平台上锤炼本领。

笃志：立鸿鹄志，做奋斗者

刘友坤阐释了“博学而笃志，切问而近思”的深刻内涵，指出“笃志”解决的是“学到什么程度、往什么方向走”的问题。他结合习近平总书记对青年“立大志、明大德、成大才、担大任”的要求，提醒同学们警惕“无志”“小志”“伪志”等问题，把个人追求融入国家发展大局。他勉励青马学员、学生骨干要把志向立在学习信仰上、立在担当上、立在实干上，以学校“八高四低”学风建设目标为牵引，在每一天的踏实学习、每一次认真作业、每一场诚信考试中检验志向。

笃行：知行合一，在迎评促建中当先锋

“‘笃行’是学风的落脚点。青马班学员、学生骨干不仅是学风建设的受益者，更应是引领者和示范者。要当好示范者、组织者、桥梁者、传承者，以行动带动更多同学参与学风建设。”刘友坤围绕迎评促建，对全体青马班学员、学生骨干提出了“四个带头”的期望：一是带头端正学习态度，坚决克服学习动机功利化、目标模糊化、态度消极化；二是带头营造学习氛围，从班级和宿舍做起，推动形成“比学赶超”的良好氛围；三是带头参与评估准备，客观真实反映育人成效，把“评估是帮助学校改进提升”传达给身边同学；四是带头展现精神风貌，做到把“人人都是评估对象，事事关系评估结果”的理念记于心、立于行。

“学风建设，从你做起；迎评促建，你我担当。”刘友坤希望同学们坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

现场学员认真聆听、深受鼓舞。大家纷纷表示，将以此次思政第一课为契机，把“善思 善学 笃志 笃行”融入日常学习生活，以实际行动迎接本科教学工作合格评估，以青春担当书写时代答卷。

（供稿：党委宣传部   初审：房小铃   复审：钟志坚   审定：胡 争）